Інформація

Тривога в школі: діти та підлітки з порушенням спектру аутизму

Тривога в школі: діти та підлітки з порушенням спектру аутизму



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Робота з початковими школами з питань розладу спектру тривожності та аутизму

Коли у вашої дитини розлад спектру аутизму (ASD), гарне спілкування між вами та вашою дитиною школа та персонал особливо важливі.

Налаштування зустрічі зі співробітниками школи, щоб поговорити про тривогу вашої дитини - це гарний початок. Ви можете попросити прибути наступний персонал - вчитель вашої дитини, інший персонал, який працює з вашою дитиною та консультаційний персонал. Якщо у вашої дитини є група підтримки учнів (SSG), ви можете поговорити на засіданнях SSG про тривогу вашої дитини та як її підтримати.

Коли ви зустрічаєтесь із загальноосвітньою службою чи шкільним персоналом, ваша мета - співпрацювати зі школою зрозумійте, що викликає занепокоєння вашої дитини. Коли ви це дізнаєтесь, ви можете спільно працювати над стратегіями, які допоможуть дитині.

Ось про що можна поговорити з працівниками школи:

  • Рівень розвитку вашої дитини, комунікативні здібності та соціальні, емоційні та поведінкові проблеми: добре розуміння цих речей допоможе вам розібратися з тим, що викликає у дитини тривогу. Якщо ваша дитина нещодавно отримала оцінку, це корисна ідея.
  • Ознаки занепокоєння вашої дитини: наприклад, чи має ваша дитина падіння, відмовляється від участі, більше покладається на нав'язливості та ритуали, чи у вас проблеми зі сном?
  • Причини тривоги вашої дитини: наприклад, це може бути розлука з вами, страх чогось у школі, нещодавня зміна будинку чи школи, вимоги спілкування та спілкування в школі або страх невдачі.
  • Стратегії, які ви використовуєте вдома, щоб допомогти дитині: поговоріть з персоналом про те, як вони могли використовувати ці стратегії в школі.
  • Існуючі шкільні стратегії допомоги дітям із занепокоєнням: запитайте співробітників, що вони зараз роблять, щоб допомогти іншим дітям із занепокоєнням та як ці стратегії можуть допомогти вашій дитині.

Маленькі діти з розладом спектру аутизму: стратегії допомоги при тривозі в школі

Якщо ваша дитина хвилюється починати початкову школу, ви можете ознайомити його зі школою ще до того, як він починає. Наприклад, ви могли кілька разів відвідати і попрактикуватися в школі. Ви також можете переконатися, що він знає безпечне місце для навчання в школі, якщо почуває себе переповненим.

Якщо ваша дитина з розладом спектру аутизму (ASD) турбується про зміну розпоряджень у школі, ви можете використовувати фотографії, наочні розклади, Social Stories ™ або книжку з картинками, щоб підготувати її до змін.

Ці візуальні стратегії також можуть допомогти дитині у розлуці. Наприклад, ви можете показати дитині фотографію себе в школі, щоб він знав, де він буде, фотографію вас на роботі чи вдома, щоб він знав, де ви будете, і фотографію, що ви приїхали забрати його до закінчення школи.

Підхід до подолання фобій і страхів може допомогти деяким дітям з АСД.

Якщо ваша дитина відчуває напругу, тривогу і хвилюється, ви можете допомогти їй спробувати прості вправи на розслаблення м’язів. А деякі батьки вважають, що стрічки для масажу та розслаблення допомагають і своїм дітям.

Робота з середніми школами з питань розладу спектру тривожності та аутизму

Хороша комунікація між домом та середньою школою є відправною точкою для підтримки вашої старшої дитини з розладом спектру аутизму (ASD).

У вас можуть бути регулярні зустрічі щодо індивідуального плану навчання дитини, можливо, один раз на термін. Ці зустрічі є гарним шансом обговорити загальний прогрес та підтримку вашої дитини.

Але якщо у вашої дитини є тривога, можливо, вам доведеться спілкуватися зі школою дитини частіше, можливо, щодня. Це допомагає мати ключову контактну особу. Це може бути вчитель класу або член допоміжного персоналу, наприклад шкільний психолог чи консультант. Спільно спілкуватися з цією людиною означає, що кожен знає, як почувається ваша дитина щодня. Ви можете зробити це особисто, по телефону або електронною поштою.

Вашій дитині важливо мати з ким поговорити у школі. Поговоріть зі співробітниками школи та вашою дитиною про те, з ким би вашій дитині було комфортно спілкуватися, якщо йому потрібна допомога. Це може бути шкільний психолог або координатор добробуту.

Ви також можете запитати контактну особу своєї школи про те, які стратегії використовує школа, щоб допомогти дітям із занепокоєнням, як ці стратегії можуть допомогти та що потрібно зробити, щоб вони відбулися для вашої дитини.

Письмові вказівки допоможіть усім зрозуміти потреби вашої дитини. Резюме на одній сторінці, яким ви ділитесь з усім персоналом, є хорошою ідеєю. Вона повинна містити інформацію про діагноз вашої дитини, про те, що вона добре робить, з чим бореться, і які речі викликають у неї тривогу. Вам слід регулярно переглядати та оновлювати підсумки.

Початок у середній школі - це велика зміна для будь-якої дитини, особливо для дітей з АСД. Щоб полегшити дитині перехід до середньої школи, вам і школі потрібно буде ретельно спланувати це. Це також може знадобитися поетапно.

Підлітки з розладом спектру аутизму: стратегії допомоги тривозі в школі

Це може допомогти навчити дитину-підлітка з розладом спектру аутизму (АСД) розпізнавати фізичні почуття, пов'язані зі стресом, нервовістю або тривогою. Наприклад, долоні потіють, серце б'ється швидше, а руки плескають.

А контрольний список адже ці почуття можуть допомогти вашій дитині пізнати ознаки тривоги, а також ситуації, які змушують її відчувати тривогу чи стрес. Ви можете спробувати скласти контрольний список як контур тіла людини. Ваша дитина може використовувати цей контрольний список вдома, в школі та інших місцях.

Змінені методи когнітивної поведінки можуть допомогти дитині розвинути навички змінити своє мислення в ситуаціях, які викликають занепокоєння.

Технологія смартфонів чи планшетів може допомогти дитині зберігати розклади подорожей та шкіл, календарі та транспортну інформацію. Це може допомогти зменшити занепокоєння вашої дитини.

Якщо ваша дитина-підліток має сильне занепокоєння, її психіатр може подумати про призначення таких препаратів, як селективні інгібітори повторного поглинання серотоніну та трициклічні антидепресанти.